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- 发表于 2012-2-7 10:47:43
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记得我们小时候学英语,一个学期下来,就会那么两句:This is a book, that is a pencil.What's your Name? My name is Xiao Zhang.就为了这么两句,整天地拿着本书读啊,背啊,写啊。还要分析什么语法结构,语音语调。。。。。。 真是螺丝壳里做道场。回头老外来一句:May I have your name? 就彻底抓瞎了。
想想这么多年,英语教学应该有所改进了吧。看看孩子的课本,确实比我们那个年代要漂亮有趣了很多,但基本方式者根本没改变,
孩子学的英语还是书本英语。在现实生活中,我问他,“上学时间到了,快点,别迟到。”
“不会。”
“汤很烫,慢点喝。”
“不会。”
“东西太重了,你帮我拿点儿好吗?”
“不会。”
小学学三四年英语,连国外三岁孩子的语言能力都比不上,这样的英语教学能叫成功吗?
想想这么多年,英语教学应该有所改进了吧。看看孩子的课本,确实比我们那个年代要漂亮有趣了很多,但基本方式者根本没改变,
孩子学的英语还是书本英语。在现实生活中,我问他,“上学时间到了,快点,别迟到。”
“不会。”
“汤很烫,慢点喝。”
“不会。”
“东西太重了,你帮我拿点儿好吗?”
“不会。”
小学学三四年英语,连国外三岁孩子的语言能力都比不上,这样的英语教学能叫成功吗?
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- 发表于 2012-2-7 10:47:55
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我教孩子英语的“作弊法则”


